Roditelji su ispričali o kojim temama u ruskim školama podučavaju najgore

Ruski roditelji su sudjelovali u istraživanju, koje su proveli stručnjaci All-Ruske narodne fronte i stručnjaci Nacionalne zaklade za obrazovanje za resurse. Svrha istraživanja bila je identifikacija problema u suvremenom školskom obrazovanju, U istraživanju je sudjelovalo ukupno 1600 roditelja školske djece iz 84 regije.

Upitali su mama i tata kvalitetu podučavanja onoga što danas u školskim predmetima ostavlja mnogo da se želi, Većina roditelja je to primijetila najgore u Rusiji uče strane jezike.

Oko 42% mama i tata je to rekla slabo poučavaju svoju djecu računalnoj znanostii gotovo isto toliko roditelja (40%) na koje su se žalili loše poučavanje u školskom programu fizike, kemije i biologije, 35% očeva i majki primijetilo je slabu poduku o tako potrebnoj temi kao što je danas ekonomija.

62% roditelja izjavilo je da moderne ruske škole općenito ne posvećuju dovoljno pozornosti praktičnim vježbama, ograničenim na prezentaciju teorijskog znanja. U nedostatku prakse, eksperimenata, teorija već dugo vremena u umovima djece ne zadržava se, pa je stoga kvaliteta znanja, posebno u fizici i kemiji, danas znatno niža.

Na pitanje koji predmeti dobro uče, roditelji su primijetili da je to svijet oko sebe. Gotovo polovica mama i tata izjavila je da srednjoškolci podučavaju fizičku kulturu. 47% ispitanih roditelja navelo je visoku kvalitetu podučavanja likovne umjetnosti i glazbe. 43% roditelja pohvalilo je učitelje ruskog jezika i književnosti.

Stručnjaci su roditelje pitali o mogućim reformama i poboljšanjima u obrazovanju. Na pitanje što učiniti u školama kako bi se poboljšala kvaliteta obrazovanjaroditelji su odgovorili da je potrebno izgraditi sustav profesionalnog usmjeravanja, jer danas čak i maturanti, neposredno prije ispita, imaju lošu predodžbu o tome što bi željeli vidjeti u budućnosti. Potrebne su i dodatne nastave na stranom jeziku, besplatni izborni predmeti na predmetima, kao i predavanja u kojima će djeca biti podučavana umjetnosti javnog govora i diskusije.

Stručnjaci ONF-a poslali su rezultate ankete Vladi Rusije i Ministarstvu znanosti i obrazovanja na pregled. Nadaju se da će mišljenje roditelja postati temelj zakonodavnih promjena u kurikulumu.