Naučite dijete da napiše broj 5

Podučavanje djeteta za pisanje nije lako i zahtijeva puno strpljenja od roditelja. Postoji rizik da dijete neće pokazati apsolutno nikakav interes za ovu aktivnost i, kao rezultat toga, on će mrziti pismo ako ga viši mentori stavljaju pod preveliki pritisak.

U dobi od tri ili četiri godine, dijete je vrlo pokretno, teško ga je smjestiti za stol i natjerati ga da prikazuje brojeve i slova. Tijekom tog razdoblja, djeca su obično nemirna, žele trčati, igrati se. Čak i ako uspijete naučiti dijete da napiše jedno slovo ili broj, postoji rizik da nikada neće pronaći dobar rukopis.

Ako dijete nije zainteresirano za aktivnost, pokušat će ga na sve načine izbjeći ili proći kroz ovu fazu i nastaviti raditi ono što voli. Konkretno, ako mu pisani znakovi nisu zanimljivi, nema dovoljno motivacije, radoznalosti i želje za otkrivanjem nečeg novog na tom području, on će raditi posao mehanički, brzo, bezbrižno. Da zaostajete, ali ne za sebe. To će stvoriti netočan rukopis, koji će biti teško ispraviti.

Najbolja dob je 5-6 godina. U vrtiću, u ovoj se fazi djeca već počinju pripremati za školu, objašnjavajući važnost pisanja i vještina čitanja. Probuđuju natjecateljski duh - želim bolje čitati i pisati od drugih. Samo im morate pomoći u tome.

Ali nemojte učiti dijete prije škole sve brojeve i slova. U prvom razredu ne bi trebali gubiti interes, a ako znaju sve što rade na nastavi, motivacija za pohađanje ovih sati brzo će nestati.

Neophodno je pripremiti dijete za pismo u predškolskoj dobi. To bi trebalo učiniti nenametljivo, potaknuti ga, a ne prisiliti. Potrebno je razviti fine motoričke sposobnosti ruku. Postoji mnogo načina, odaberite one koji će zanimati dijete. Ne fokusirajte se na jednu, alternativno:

• Možete izraditi aplikacije iz različitih materijala (lišće, papir, žitarice, žitarice itd.).
• Naučite svoje dijete da iz papira izreže figurice različite težine.
• Modeliranje papira je dobra vježba.

• Uključite se u gimnastiku prstima.
• Podučavajte o izradi od gline, gline, tijesta.
• Možete isprobati kuglice.

• Koristite konstruktor, mozaik, zagonetke.
• Crtanje, bojanje - nešto što će svakako zanimati predškolsko dijete.
• Možete kupiti nekoliko spisa. Za predškolsku djecu postoje zadaci u kojima trebate zaokružiti brojku po točkama.

Koji god zadatak učinite, ne žurite s djetetom, nemojte pokazivati ​​da ste uzrujani njegovim neuspjehima.

Za vrijeme predavanja, objašnjenje bi trebalo biti jasno predškolcu, a obrazac bi trebao biti zabavan, možete igrati. U isto vrijeme, on bi trebao naučiti pisati svojim pozitivnim pojačanjem. Naučiti malog djeteta barem nešto, psovati ga, neće raditi. Morate stalno pohvaliti i najmanji uspjeh.

Trebalo bi početi s jednostavnim zadacima, postupno prelazeći u teške. Ako dijete u početnoj fazi shvaća da ne uspijeva, odustat će, želi zaustaviti nastavu. Učinite oko 20 minuta dnevno. Više djece neće se moći koncentrirati i biti ometena.

Broj "pet" možete proučavati na različite načine:

• Ispitajte s bebom njegov izgled. Neka ti kaže kako izgleda. Možete unaprijed odabrati ilustracije, zagonetke, zagonetke. Što su odgovori originalniji, to bolje. O toj slici možete ispričati zanimljivu priču i smisliti kraj za ponuditi mrvice.

• Koristite taktilne osjećaje. Neka dijete dodirne broj pet. Izrežite ga od kartona ili kupite plastiku. Pa, ako dijete pamti svoj oblik.

• Predložite mladom istraživaču da napravi pet od gline.

• Opskrbite se bojama s brojevima. Dijete može obojiti ili zasjeniti broj 5.

• U svakom trenutku upitajte dijete o broju koji proučavate. Neka ga pronađe među oznakama cijena u trgovini, na brojčaniku, u knjizi, na vladaru, u kalendaru.
• Možete koristiti asocijacije. Povežite broj pet s nečim. Možda jedan od članova obitelji ima rođendan petog dana ili beba ima pet godina, ili je peti mjesec u godini. Povežite maštu.

Prije nego što počnete pisati, pustite klinca da doda broj iz pojedinačnih elemenata. Ove elemente možete napraviti sami (dva štapa i oval), možete koristiti dostupne alate. Na primjer, broj pet može se postaviti s gumbima, slatkišima, isječcima, kovanicama itd.

Zatim, dijete mora proučiti ćeliju bilježnice, mjesto njezinih elemenata. Mora razumjeti gdje su gornja i donja strana, desna i lijeva granica, sredina, uglovi.

Važno je naučiti dijete da promatra kut nagiba prilikom pisanja brojeva. Također je potrebno objasniti da lik zauzima gotovo cijelu ćeliju, ali ne prelazi granice. Prije nego što izravno napiše pet najboljih, dijete treba vježbati crtanje bodova, što rezultira ovom slikom.

Sada izravno o tome kako napisati broj 5:

• Stavimo točku na gornju granicu ćelije desno od njezine sredine. Nosimo štapić nagnut dolje na lijevo, dosežući središte kaveza.
• Zatim nacrtamo polu-oval, zaokružujemo ga, zatim udesno, postupno se spuštamo (treba dotaknuti desnu stranu kaveza). Zatim oko ovala, dodirujući donju granicu, uzdižemo se i zaustavljamo se odmah iznad njega.
• Skinemo olovku s papira, vratimo se na početnu točku i izvučemo mali rep malim zavojem. Odnesite ga u gornji desni kut ćelije.

Jedan broj mora biti ponovljen nekoliko puta u retku. Pred-dijete se mora naviknuti, postupno prelazeći na ono što nazivamo "pisanjem na stroju". Pusti ga da počiva, približi se suncu, srcima, ako želi. Ako samo dijete nije volio naučiti pisati.

Pogledajte kako pisati brojeve u sljedećem videozapisu.