Kada se beba počinje smiješiti?

Sve majke s nestrpljenjem čekaju na prvi svjesni osmijeh bebe. To je znak dobrog emocionalnog kontakta i puno znači roditeljima. U ovom članku ćemo vam reći kada se djeca počinju smiješiti i mogu li se naučiti tome.

Svjesni osmijeh postaje moguć kada dijete uspješno prođe početnu fazu mentalnog i emocionalnog razvoja. Novorođenče gotovo da nije u kontaktu s vanjskim svijetom, on je u stanju duboke unutarnje koncentracije. To je važno tako da se proces prilagodbe novom staništu, osim intrauterinog, odvija brže. Jedini kontakt u ovoj dobi je plakanje. Oni su dijete pokazuje svoje nezadovoljstvo s mokrim pelene ili umora, gladi ili boli.

Osmijeh kao reakcija na prepoznavanje dolazi voljenoj osobi kasnije od nesvjesnog osmjeha. Mnogi su primijetili kako se novorođenčad nasmijavaju u snu. Teško je procijeniti imaju li snove, ali znanost to ne isključuje. Međutim, osmijeh ili polusmjeh u ovom slučaju je izraz stvaranja živčanog sustava djeteta - nehotično stezanje mišića lica.

Takav prvi osmijeh nije povezan s emocijama, on je isključivo fiziološki. No, dijete se može emocionalno nasmiješiti svojoj majci prije nego što počne prepoznavati njezino lice i tjera ga da se ističe od drugih lica i predmeta. Do kraja drugog mjeseca života, vizija djeteta postaje oštrija, on već sada može fokusirati pogled na lica i predmete nedaleko od njegova lica neko vrijeme. U ovom dobu beba može pokazati svoj prvi pravi osmijeh.

Sposobnost izražavanja emocija s osmijehom od velike je važnosti i nikada se ne čini izoliranom od nekih drugih vještina. Čim mališan počne prepoznati mamu i tatu na 2-2,5 mjeseca, ne samo da ga može pokazati s osmijehom, već i pokazati opći preporod: kao odgovor na majčin glas ili dodir, počinje intenzivno zamahivati ​​rukama, nogama i leđima, podižući trbuščić. Neki u 2 mjeseca počinju rikati i miješati se, a prvi zvukovi se u većini slučajeva podudaraju s prvim punim osmjehom.

Svi ovi znakovi podrazumijevaju pravovremeni i normalni emocionalni i mentalni razvoj, koji za dijete nije ništa manje važan od fizičkog razvoja.

Smanjeni uvjeti emocionalnog razvoja mogu se promatrati kod nedonoščadi, čije je rođenje došlo prerano. Već neko vrijeme moraju „nadoknaditi“ svoje vršnjake na mnogim pozicijama, pa se emocionalna sfera djece počinje razvijati nešto kasnije. Ali nehotičan osmijeh, čak i kod nedonoščadi, obično se manifestira u prvim danima života. Takve bebe mogu zavrtjeti oči kada zaspu i osmjehuju se jednako kao i dojenčad na neodređeno vrijeme.

Određena povreda uvjeta psihološkog sazrijevanja može se primijetiti kod djece koja su tijekom trudnoće doživjela fizičke smetnje - Rh-sukob, hipoksiju, kronični nedostatak vitamina i minerala.Generičke komplikacije, ozljede glave, cervikalno i krvarenje u mozgu nakon rođenja također mogu dovesti do poremećaja pojedinih dijelova moždane kore i usporavanja mentalnog sazrijevanja ili duševne bolesti, ali je gotovo nemoguće dijagnosticirati ih u tako osjetljivoj dobi.

Liječnici su odavno primijetili da se djeca koja su napuštena u rodilištu i koja su završila u dječjoj kući počela jako smijati, a neki uopće ne žele to učiniti. U tom smislu, stručnjaci su zaključili da kontakt s majkom (taktilan, glas) vrlo je potreban djetetu od prvih dana. Dijete koje je lišeno ovog kontakta osjeća se usamljeno, njegova emocionalnost se razvija vrlo sporo.

Važno je napomenuti da je najvažnije dodirni kontakt. To je lako razumjeti analizirajući kako se djeca, gluhi ili slijepi od rođenja, uče smiješiti. Oni to rade otprilike u isto vrijeme kada i zdravi vršnjaci, s obveznim uvjetom da je majka blizu, dodirne dijete, udara ga, doji.

Mnogo ovisi o prirodi djeteta, o vrsti temperamenta s kojim je rođen. Dakle, sangvinički i kolerični ljudi počinju cvjetati odazivom osmijeha malo prije nego pospani i lijeni melankolični ljudi. Postoje, općenito, djeca koja prvi počinju mrštiti - izgleda vrlo smiješno i neobično. Ali to se također može smatrati manifestacijom normalnog mentalnog razvoja.

Budući da je dijete koje je dojilo značajno ograničeno u načinu izražavanja svojih emocija, njegov plač i osmijesi mogu značiti prilično velik raspon emocija. To nije samo radost prepoznavanja izvornog lica, već i znak blagostanja. Dakle, beba se može tako smiješiti, kad je puna, kada je suha i topla, kada spava i ne ometa mu se ništa - ni kolika, ni malo plina, niti drugih zvukova. Tako treba shvatiti uobičajenu situaciju, kada se beba hrani, oblači i stavlja u udoban krevet, u jednom trenutku gleda u strop i smiješi se. On je samo dobar i ne bi smio smetati roditeljima.

Neodgovarajući osmjesi igraju veliku ulogu u dijagnosticiranju duševnih bolesti, poremećaja iz autističnog spektra, ali tek nakon 3 godine starosti. Do ove dobi duševne bolesti, ako ih ima, imat će i druge simptome i manifestacije.

Kako se govorna funkcija razvija, djeca počinju više ciljati na osmijeh, a mogu se i nasmijati u snu kada vide poznate slike ili sanjaju o svojoj majci. Druge vrste osmijeha (izrugivanje, na primjer) nisu poznate djeci. Srest će se s njima kasnije, obično nakon dvije godine.

Učenje umijeća smijeha treba početi od prvog dana života djeteta. A najbolja vježba je vaš vlastiti primjer. Što se odrasla osoba češće osmjehuje djetetu, to češće vidi takav izraz lica, to je vjerojatnije da želi ponoviti i nasmiješiti se. Stoga je glavna stvar komunikacija, emocionalna razmjena radosti u kombinaciji s dodirom, nježnim glasom. Sve će to pomoći djetetu da brzo shvati da je potpuno siguran, da svijet u kojem je došao uopće nije neprijateljski raspoložen.

Često se dogodi da nakon prvog osmjeha mrvica prestane zadovoljiti svoje roditelje i dugo vremena ne ponavlja taj izraz lica. To se događa.

Ponekad roditelji ne primjećuju da sami provode veći dio dana s mračnim i strogim izrazom. Djeca, kao vrlo osjetljivi detektori, to odmah „čitaju“ i pokušavaju imitirati vlastite ljude. Tako roditelji trebaju naučiti osmijeh i pokazati vlastite osjećaje s djetetom.

Malo kasnije, dijete će se početi smijati, obično se dogodi 5 mjeseci. U početku, čudni zvukovi ga mogu zastrašiti. Ovdje je bolje za roditelje da se ne miješaju, prilično brzo dijete će shvatiti da može proizvesti čudne zastrašujuće zvukove na vlastitu, i stoga su apsolutno nisu opasni. Od tog trenutka počinje razdoblje smijeha bez razloga - dijete jednostavno "uvježbava", a majka počinje brinuti da se sve smije i stalno.

Djetetu je potrebno pokazati pedijatru s pritužbama na nedostatak osmjeha i prisutnost slabe emocionalne slike u slučaju dodatnih poteškoća u njegovom razvoju. Izostanak osmijeha kod djeteta od dvije i tri mjeseca, u kombinaciji s općom mišićnom slabošću i odsustvom čak i najmanjih pokušaja uspostavljanja kontakta s očima i pokušaja zadržavanja glave u ležećem položaju vrlo je uznemirujući znak.

Nedostatak prepoznavanja, reakcija na majčin glas, dodir, nedostatak pogleda, slab apetit, nemiran san i česti plač koji nisu povezani s gladi ili potreba za promjenom pelena - to su znakovi koji pozivaju pedijatra, dobiti uputnicu za pregled mozga s jednom od postojećih metoda, a kasnije - za liječenje.

Dijete počinje osmijeh kad su ispunjeni svi potrebni uvjeti - i unutarnji i vanjski. Zato je potrebno započeti sa sobom i analizom komunikacije s djetetom. I tek kada ništa ne pomogne, lijek će doći u pomoć.

O tome kada dijete počinje smiješiti se, vidi sljedeći video.